Nesta nova etapa do PIBID/LETRAS na escola Félix Araújo escolhemos trabalhar a cultura nordestina, trabalhando ainda as variações linguísticas no Brasil.
Iniciamos a aula com uma dinâmica de apresentação em que cada aluno colocou em um papel suas características. Depois, recolhemos os papeis em uma caixinha. Em seguida, um aluno recebeu um anel, que passou de mão em mão ao som de uma música nordestina. Quando a música parava, aquele que ficou com o anel retirava um papel da caixinha, lia a característica e tentava adivinhar a quem correspondiam as descrições.
Logo após a dinâmica, realizamos com a turma a declamação do cordel "NORDESTE AQUI É O MEU LUGAR", do autor Carlinhos Cordel.
Cordel completo disponível em: http://www.recantodasletras.com.br/cordel/2149968
Ao final da declamação, discutimos a temática com os alunos e assistimos ao vídeo Stand-up sobre os sotaques das regiões do Brasil, através do qual discutimos a variação linguística presente no Brasil no que se relaciona ao aspecto geográfico.
Para finalizar a aula de uma maneira bem nordestina, pedimos aos alunos que respondessem a duas perguntas em forma de rima. A primeira foi "O que você entende por cultura nordestina?" e a segunda "Como você acha que é tratado o falar nordestino na televisão?"
"A cultura nordestina
Não é bem valorizada
Tem gente que ri
Tem gente que faz piada
Mas é preciso dar valor
Porque nossa cultura
Tem que ser respeitada com amor
E defendida com bravura."
(Reposta de Letícia Sousa à primeira pergunta)
"A televisão diz que o nordeste só tem fome e seca
Mas não é desse jeito
Eu exijo respeito
Aqui o povo é direito
Tem beleza e riqueza
E essa tal de pobreza
Tá só na televisão que tem muita esperteza."
(Resposta de Jeffily Glaser à segunda pergunta)
"Festas e comidas típicas
Danças e São João
É assim que vejo meu sertão."
(Resposta de Yonara à primeira pergunta)
(Resposta de Yonara à primeira pergunta)
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