Depois de duas aulas de cinema e diversão, chegou a hora de falar teoricamente sobre o conteúdo. Nesta aula (29 de abril) a teoria da argumentação, tipos de argumentos e estratégias argumentativas foram os assuntos que comandaram. Levamos a teoria dando exemplos do cotidiano e outros que extraímos dos textos já lidos pelos alunos sobre as temáticas trabalhadas. Depois de expor os pontos à turma, realizamos uma brincadeira para descontrair e ao mesmo tempo fixar o conteúdo com os alunos. Era uma modalidade de jogo do "Roda a roda", em que eles tinham que descobrir a palavra de acordo com a pergunta/tipo de argumento/trecho de texto lido por nós, com regras semelhantes às do jogo original. Nessa brincadeira conseguimos verificar que, apesar de em alguns momentos não participarem ativamente da aula, os alunos absorveram totalmente tudo o que foi explanado, mostrando confiança em suas respostas.
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